風(fēng)機(jī)就地綜合控制箱【千亞電氣】

                 風(fēng)機(jī)就地綜合控制箱, 據(jù)傳在宋、明兩個(gè)朝代里，這金家曾出過幾個(gè)名震州府的大地主，想必他們當(dāng)時(shí)占有的土地，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了雙水村的范圍。但據(jù)說明末的時(shí)候，蒙古鄂爾多斯那一帶的胡人，曾經(jīng)大規(guī)模入侵到這里，把這家大地主連殺帶搶，家業(yè)基本踢踏光了，后來就再也沒有發(fā)達(dá)起來。到土改的時(shí)候，金家除一家定了地主，兩家定了富農(nóng)成份外，一部分是中農(nóng)，大部分都還是貧下中農(nóng)成份。 但從住宿方面看，金家灣一帶的窯洞明顯比田家圪這面強(qiáng)。

                風(fēng)機(jī)就地綜合控制箱,盡管現(xiàn)在看起來，也大部分是塌墻爛院，但總還有一些表明以往富有跡象的破舊的院門樓和扎著朽葛針的院墻。而且許多人家的土窯洞都接了石口。某些人家年代久遠(yuǎn)的門窗，粗看又黑又舊，可細(xì)細(xì)一瞅，就可以看出當(dāng)初做工的精細(xì)，并且還有雕鏤的花紋，說明這門面曾經(jīng)有過一時(shí)的顯赫。 在金家灣村舍和長柏樹的墳地之間，過了哭咽河橋不遠(yuǎn)的地方，有一個(gè)小土坪，雙水村小學(xué)就在這里。這學(xué)校七八孔大石窯，都是教室，最高是五年級(jí)；五年級(jí)上完的娃娃，就要到石圪節(jié)上初中去了。下午放學(xué)后，學(xué)校常?？諢o一人——老師、學(xué)生家都在本村。學(xué)校院子很大，栽一副村民們修造的很不標(biāo)準(zhǔn)的籃球架。學(xué)生們年齡小，主要是村里的青年們收工回來玩一陣。

                風(fēng)機(jī)就地綜合控制箱,前面已經(jīng)說過，這地方現(xiàn)在已經(jīng)代替了廟院，成了全村人集會(huì)的中心。 自從石圪節(jié)公社在雙水村搞農(nóng)田基建大會(huì)戰(zhàn)以來，學(xué)校教室就成了外村民工晚上住宿的地方。這地方當(dāng)然只能住一小部分人，大部分民工都分散住在村中各家的閑窯里。住在學(xué)校教室的民工，第二天早上得把自己的鋪蓋卷起來，集中到邊上一孔放體育器材的窯洞里，好讓學(xué)生們白天上課。晚上民工們把課桌一拼，就成了床。 這些天來，學(xué)校還專門騰出來一孔窯洞，讓各村拉來“勞教”的人住。今天這窯洞又多了一名新成員：王滿銀。現(xiàn)在，這些人已經(jīng)收工回來，被集中在這孔窯洞里。